Детский психолог

Метка: ЗПРР

ЗПРР- задержка психо-речевого развития  - всегда церебрально-органического генеза, в отличии от ЗПР( задержки психического развития), которая может быть связана с неблагоприятными условиями воспитания, хотя социальный генез и не исключает ее патологического характера.

По степени речевых нарушений, наблюдающихся у детей с ЗПРР , можно выделить три группы:

- дети ,имеющие невыраженные нарушения мышления, внимания и изолированный фонетический дефект ( неправильное произношение только одной группы звуков);

-дети, имеющие выраженные нарушения мышления, внимания и комбинированный дефект ( дефекты произношения сочетаются с нарушениями фонематического слуха);

-дети, имеющие системное недоразвитие речи ( нарушения лексико-грамматической стороны речи на фоне крайне бедного словарного запаса, примитивной структуры высказывания) и выраженные нарушения познавательной сферы, в первую очередь нарушения внимания и мышления.

Содержанием занятий с детьми , имеющими ЗПРР является сначала развитие восприятия, внимания и мышления, и лишь потом речь, поскольку речь вторична от мышления.

Все психофизические качества могут быть в значительной мере улучшены при систематической работе с ребенком по программе "Гимнастика мозга" параллельно с коррекционными занятиями!

↓ из Главная

Добрый день!

Я, врач и психолог, Шикуля Наталья Александровна, специалист по работе с детьми, имеющими нарушения развития, и нуждающихся в специальной коррекционной помощи. Подробнее...

Метки: особые дети, коррекция, дети с задержкой психического развития, аутизм, негативизм, здоровые дети, дети с ОВЗ, детский психолог, ЗПР, ЗПРР, РДА, СДВГ, самоконтроль, индивидуальная программа развития ребенка, возрастные особенности, индивидуальные особенности, неговорящие дети, алалия, обучение, игра, тейпинг- терапия, девиантное поведение

↓ из Консультирование

↓ из Консультирование

↓ из Консультирование

↓ из Консультирование

↓ из Консультирование

↓ из Консультирование